Заместителем министра образования Приморья стал бывший сельский учитель математики

Евгений Симаков занял пост заместителя главы министерства образования Приморского края, перейдя на работу в ведомство после прохождения обучения в рамках программы "Муравьёв-Амурский 2030". За десятилетний период карьеры в образовательной сфере он проделал путь от школьного учителя математики в сельской местности до руководящего поста в органе исполнительной власти региона, об этом сообщает "PrimaMedia".

На новой должности в министерстве в круг его обязанностей вошли вопросы детского воспитания, дополнительного образования и летнего оздоровления, а также кадровые и организационно-правовые аспекты работы. Своими основными целями Симаков определил повышение качества и доступности образовательных услуг, оптимизацию профилактических мероприятий и сокращение бюрократической нагрузки для учителей.

Свой трудовой путь Симаков начал в 2016 году в школе села Хороль, где спустя шесть лет стал руководителем. За время его управления учебное заведение неоднократно становилось лучшим в муниципалитете и выиграло губернаторский грант в размере 5 млн рублей на модернизацию пространства. Позже, находясь в кадровом резерве края, он принял участие в программе "Муравьёв-Амурский 2030", что привело к его назначению в краевое министерство.

В ближайших планах заместителя министра стоит завершение обучения по программе и презентация проекта развития перед кураторами. В настоящий момент он работает в составе группы, разрабатывающей региональную систему управления человеческим капиталом для удовлетворения потребностей экономики Приморья.

"Когда работаешь учителем, видишь задачи образования глазами педагога. Став директором, начинаешь понимать, сколько организационных, кадровых и хозяйственных вопросов необходимо решить, чтобы школа могла нормально работать", - говорит Евгений Симаков.

На данный момент он завершил четыре модуля программы из девяти, ознакомившись с управленческим опытом субъектов Дальнего Востока и Арктической зоны, а также принял участие в командном проекте для края и мероприятиях ВЭФ (16 ). В дальнейшем ему предстоит пройти еще пять учебных модулей, включая международный этап.

Напомним, 16 октября 2026 года в регионе в ходе общественных обсуждений определили направления развития системы образования на предстоящий трехлетний период. Власти края сделали акцент на модернизации инфраструктуры, расширении возможностей для детского отдыха и совершенствовании кадрового потенциала учебных заведений.